根據(jù)教育部發(fā)布的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。為切實提高勞動育人實效，長安鎮(zhèn)各學校、幼兒園正以豐富多彩的形式開展勞動教育，促進學生逐漸養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。

        走進長安鎮(zhèn)第一幼兒園教學樓主樓頂樓陽臺，迎面看到的是一排整齊的菜圃，里面種有西瓜、番茄、黃瓜、空心菜、生菜、萵筍、油麥菜等不同品種的瓜果和蔬菜，長勢喜人。中班的小朋友們正在這里上著一堂空中種植課，他們用放大鏡等觀察瓜果蔬菜，了解它們的生長情況、有無蟲害等，看到有成熟的瓜果，小朋友們還在老師的指導下進行采摘，體驗一把收獲的喜悅。

        小朋友 王澋若：“（蔬菜中）小飛蟲是黑色的，我今晚要把它告訴媽媽，因為覺得很可愛。

        小朋友 寧梓函：“摘果子很好玩，我很喜歡這個小菜園?！?/span>

        據(jù)了解，為讓小朋友從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，早在2020年，長安鎮(zhèn)第一幼兒園就在教學樓主樓頂樓開辟了560多平方米的空中種植園地，結合幼兒年齡特點，將勞動教育課程融入到科學課程當中，通過定期開展空中種植課，讓孩子參與播種、種養(yǎng)、摘收、品嘗全過程體驗，感悟生命教育和勞動教育的意義。

       長安鎮(zhèn)第一幼兒園中一班班主任 李昊南：“每天只要一有時間都會帶孩子上來看一看、逛一逛的。每兩周也會開展一次空中種植課程，在這個空中種植課程的時候，就會跟孩子們介紹一些植物的根、莖、葉，然后果實的一個樣子（以及）一些植物的生長習性。

       長安鎮(zhèn)第一幼兒園后勤主任葉妙如：這個種植活動，主要是讓小朋友體驗生命教育和勞動教育的意義。在種植的過程中，孩子們通過參與種植活動，了解植物的生長，（了解）生命的價值，讓孩子體會到“勞動即課程，生活即課程”的這些意義所在。

        今年，長安鎮(zhèn)中山小學在校園的東南角新開辟了“中山農莊”種植基地，在積極打造環(huán)境的同時，更讓環(huán)境成為教材，松土、施肥、除草、澆水、捉蟲、采摘等勞動實踐，學生全程參與。

        長安鎮(zhèn)中山小學教導主任 姚薦娣：“我們學校，響應國家號召，積極推進勞動教育，創(chuàng)造了這個勞動實踐基地，目的是讓學生接觸大自然，了解植物的生長過程，見識更多的農作物的生長，體驗勞動的樂趣，在勞動中培養(yǎng)各種動手能力、實踐能力、探索能力、解決問題能力，還有與人合作的這種合作能力，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

        據(jù)了解，中山小學的“中山農莊”種植實踐基地約380平方米，基地有無土栽培（水培）和有土種植，實行“班級責任制”和社團管理模式。目前，基地種植有草莓、南瓜、香蔥、番茄、豆角等20多種農作物，其中最亮眼的是那一片綠油油的水稻，稻田里的小蝌蚪成群結隊，吸引了不少學生課余“打卡”。

       學生 歐陽依蕾：經常來這里玩，看這些植物的成長過程，就非常有趣。這一塊兒就是我們班種的，（種了）向日葵，還有蠶菜，還有南瓜。最（喜歡）的話，那就應該是水稻了，因為我們經常在那里看，然后里面有很多小蝌蚪，還有一些小昆蟲，我們就經常在那里看，就感覺非常好玩。

       學生 陳彥君：每天下午放學我都有來。那些植物的很多細節(jié)書本上是沒有的，那我每天觀察，就像寫日記一樣的，每一天都有一定的收獲。

       記者了解到，長安鎮(zhèn)中山小學結合中山文化特色，構建“1+6”幸福勞動教育課程體系，學校保證每周一節(jié)勞動教育課時，通過骨干引領，全面推進，引導學生感受勞動的艱辛和收獲的快樂，逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

（記者 /王愛儀、曾瑞安）