3月8日，《廣州日?qǐng)?bào)》DGA13版刊發(fā)《茶山下朗村兩座古祠堂設(shè)置國(guó)學(xué)館和武術(shù)館 免費(fèi)提供相關(guān)課程——祠堂活化讓村娃“文武兼修”》

　　在東莞茶山鎮(zhèn)下朗村，“文武兼修”從娃娃抓起——兩座數(shù)百年歷史的古祠堂被修舊如舊，活化為國(guó)學(xué)館和武術(shù)館，免費(fèi)為孩子們提供學(xué)文習(xí)武的課程。

　　瑯瑯書聲回歸，古祠堂成了國(guó)學(xué)館

　　祠堂仿佛通向時(shí)光深處，袁巧群說她想起了從前，檐下青磚苔痕仍新綠，廊柱斗拱朱漆卻舊顏。變幻是童顏已成鶴發(fā)，學(xué)生作了老師，不變是瑯瑯書聲又回來了。

　　身為茶山鎮(zhèn)下朗村人，袁巧群在這座有250年歷史的菊隱公祠度過了小學(xué)時(shí)光——那時(shí)它叫“下朗小學(xué)”，三開三進(jìn)兩天井的古祠堂用板壁隔出3個(gè)教室，勉強(qiáng)夠用，兩個(gè)年級(jí)同室上課頗熱鬧。

　　袁巧群回憶往昔時(shí)仍忍俊不禁。為了不吵到別人，音樂課是要到祠堂門外上的，體育課則是“全校”一起上——孩子們把校長(zhǎng)的辦公桌挪走，換上乒乓球桌，校長(zhǎng)玩得最起勁兒。半個(gè)世紀(jì)恍如彈指一揮，袁巧群又回到了這里，以退休教師的身份成了下朗村國(guó)學(xué)館的義務(wù)講師。

　　在2021年改建為國(guó)學(xué)館前，菊隱公祠有近二十年用作下朗村村委辦公室。2020年，借助鄉(xiāng)村振興的東風(fēng)，村里重新對(duì)祠堂進(jìn)行修繕，并將其活化為國(guó)學(xué)館。袁巧群記得，為了尋找國(guó)學(xué)館的老師，下朗村黨總支書記袁錦良多次拜訪，深受感動(dòng)的她遂樂得“繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱”。

　　上周六的國(guó)學(xué)課來了18個(gè)孩子，坐滿中堂。景色很美，古香古色的桌案與電教屏幕相諧成趣，天井瓦背上時(shí)有鳥鳴啁啾，陽(yáng)光爬過木格窗欞摔落紅石階前。氣氛熱烈，袁巧群領(lǐng)著孩子們唱國(guó)歌、學(xué)金句，講歷史……五星紅旗下，“崇文尚孝”題匾更顯醒目，對(duì)家與國(guó)的情懷，孩子們似乎在懵懂中若有所悟。

　　除了《弟子規(guī)》、古詩(shī)詞選集外，國(guó)學(xué)課還講授一本村里編纂的《下朗村人文三字經(jīng)》，內(nèi)有鄉(xiāng)風(fēng)民情、村史典故、家風(fēng)家訓(xùn)、先賢事跡等內(nèi)容。在袁巧群的講解下，孩子們興趣盎然，大多能流利背誦。

　　在國(guó)學(xué)館，下朗村和塘邊村的孩子都能免費(fèi)來上課，每周六的課程從早上9時(shí)至11時(shí)，往往是國(guó)學(xué)和書法各一堂課——后者是村轄區(qū)內(nèi)的冠華學(xué)校、知行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無償提供的。

　　鍛煉強(qiáng)壯體魄，去武術(shù)館免費(fèi)上課

　　12歲的袁俊燁上完國(guó)學(xué)課還有一節(jié)課要上，所在地近在咫尺——村里另一座古祠堂，有數(shù)百年歷史的蓢泉公祠，如今是下朗村武術(shù)館。

　　這又是村里的“福利”，蓢泉公祠于2022年重新修繕，近日正式啟用作武術(shù)館，請(qǐng)來專業(yè)武術(shù)老師駐場(chǎng)。與國(guó)學(xué)館一樣，武術(shù)館也是面向下朗村和塘邊村子弟免費(fèi)教學(xué)。武術(shù)課是每周五、六、日白天上課，兩館約5分鐘步程，村里不少孩子是“文武兼修”。

　　比起柔聲細(xì)語的國(guó)學(xué)老師，一臉英氣的武術(shù)老師張占偉看起來“兇”多了?，F(xiàn)場(chǎng)授課中，他左腿一挺，喝令孩子們上前“踹一腳”?？吹胶⒆觽儜?zhàn)戰(zhàn)兢兢，他好氣又好笑：“怕啥呢，讓你們看看膝蓋挺直的樣子！”原來，他要講的是下盤功夫。

　　談及開館緣由，張占偉說自己習(xí)武幾十年，很想為弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化“做點(diǎn)事”。巧了，一次閑聊中，下朗村黨總支書記袁錦良說希望讓孩子們“文武相承”，尤其是“多流汗水、少玩手機(jī)”，雙方一拍即合，村里把空置的蓢泉公祠修復(fù)活化，才有了如今的武術(shù)館。

　　文武并濟(jì)似有相輔相成之效。課堂上，12歲的袁俊燁輕松背誦《下朗村人文三字經(jīng)》，對(duì)祖輩鄉(xiāng)賢賑災(zāi)濟(jì)民的事跡如數(shù)家珍，這位六年級(jí)小學(xué)生說，他也想像先賢那樣“樂善助人”，但自知想要幫助他人首先要讓自己變強(qiáng)大，“鍛煉身體和學(xué)習(xí)防身術(shù)很有用”。

　　文物活化帶來的鄉(xiāng)村振興之路

　　身為下朗村黨總支書記，袁錦良經(jīng)常去觀摩國(guó)學(xué)館和武術(shù)館的授課，他希望為年輕一代提供更多“校園外的教育”。

　　袁錦良說，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，下朗村民“錢袋子”鼓了，但是在抓經(jīng)濟(jì)的同時(shí)更要注重抓好品質(zhì)和道德教育，開設(shè)國(guó)學(xué)館和武術(shù)館免費(fèi)服務(wù)村民，是希望讓孩子們傳承崇文尚孝立德的鄉(xiāng)風(fēng)，同時(shí)強(qiáng)健體魄、提升凝聚力、學(xué)會(huì)合作，借此推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，加強(qiáng)村民思想道德建設(shè)和公共文化建設(shè)。

　　下朗村是茶山鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村振興、文物活化利用方面的一個(gè)縮影。無獨(dú)有偶，在茶山寒溪水村，也有一個(gè)利用古祠堂升級(jí)而成的智能圖書館——除了有接入東莞圖書館系統(tǒng)的數(shù)千冊(cè)圖書，還是一個(gè)包括手工、繪畫培訓(xùn)以及非遺技藝體驗(yàn)的好地方?！皷|莞寒溪水古民居活化利用”項(xiàng)目入選“2020年度廣東省文物古跡活化利用典型案例”。

　　如今，茶山鎮(zhèn)先后獲評(píng)“全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村”“一帶一路”文旅融合先進(jìn)單位”等多國(guó)家級(jí)和省級(jí)文旅類榮譽(yù)稱號(hào)，入選“2022廣東文化強(qiáng)省建設(shè)示范案例（鎮(zhèn)）”“省休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范鎮(zhèn)”。