東莞市中德技工學校，一所致力于培養(yǎng)中職、高職技術(shù)人才的學府，自2017年起便積極投身于創(chuàng)新教育協(xié)作工作。在其校園內(nèi)，有一群“特殊”的學生，隨著鑼鼓的強烈節(jié)奏與嗩吶的曲調(diào)起舞，靈動地展現(xiàn)麒麟的神態(tài)；他們正用激情和汗水舞動著麒麟，演繹著屬于自己的青春華章，繪就出一幅東西部教育協(xié)作的動人畫卷……這群學生，就是“德江班”的學子們。
2021年新一輪東西部協(xié)作啟動，東莞與銅仁市牽手同行，奏響共同發(fā)展最強音。由清溪鎮(zhèn)牽頭，鳳崗鎮(zhèn)、企石鎮(zhèn)協(xié)助與銅仁市德江縣結(jié)對，開啟千里山水之間的協(xié)作情緣。
莞德攜手育桃李，千里幫扶春滿園?！疤厣健眳f(xié)作，是清溪與德江教育協(xié)作幫扶的重要抓手。在清溪鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的推動下，中德技工學校與德江縣教育局簽訂了“德江班”免費就讀協(xié)議，專門接收德江籍學生，在就讀期間費用全免，畢業(yè)后還對口安置工作。從2021年至2023年，共招收87名德江籍學生，形成了“走出去送教，請回來育人”的教育幫扶模式。
遵循“讓每個人的人生都精彩”的教育理念，中德技工學校推動“特色興校”，讓孩子們在學校學的一技之長的同時培養(yǎng)一項興趣特長。中德技工學校十分重視非遺傳承，將“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動列為學校文化建設的重要內(nèi)容，引入非遺項目麒麟舞，并撥出專項資金成立“麒麟武術(shù)隊”。其中，“德江班”先后有20名學生參與麒麟舞培訓。在麒麟舞的學習過程中，這些德江學子不但了解了清溪非遺之美，還從中找到了自己與清溪本土文化的連接。
“剛開始學麒麟舞的時候，我覺得很新奇，但也很難?！眮碜浴暗陆唷钡男±钔瑢W回憶道，“麒麟舞的步伐和節(jié)奏都很特別，需要不斷地練習和磨合?！甭兀诮叹毜哪托闹笇Ш屯瑢W們的相互鼓勵下，小李逐漸掌握了這門技藝?！艾F(xiàn)在，我掌握了動作技巧并融入自我表達，而且已經(jīng)愛上了麒麟舞！”小李充滿自信地表示。
小李的話，道出了許多德江班學生的心聲?！皩W習麒麟舞不容易，我大概花了半年多的時間，才能在舞臺上自如地表演。”德江學子小張則認為，通過參與麒麟舞的培訓，不僅學到了新技能，還感受到了集體的溫暖和力量，了解并喜歡上了清溪的傳統(tǒng)文化。
作為中德技工學校的專職教練，清溪鎮(zhèn)麒麟舞第五代傳承人黃靜見證了學生們從生疏到熟練的成長過程。“這些孩子們非常努力，他們對待麒麟舞的熱情和認真，讓我深受感動。”黃靜笑著說，“每次看到他們在舞臺上自信地舞動，我都覺得非常驕傲?！?/p>
如今，“德江班”的學生們已經(jīng)多次登臺演出，他們的麒麟舞表演不僅贏得了觀眾的陣陣掌聲，也收獲了業(yè)界的認可。其中，在“客僑杯”2023年東莞市青少年龍獅麒麟大賽中，中德技工學校麒麟武術(shù)隊喜獲銀獎。這些沉甸甸成績的背后，是學生們無數(shù)個日夜的努力和堅持，也得益于清溪鎮(zhèn)幫協(xié)辦、鎮(zhèn)文化服務中心以及德江縣各相關(guān)部門的共同支持與合作，是東西部教育協(xié)作成果的生動體現(xiàn)。
中德技工學校負責人表示，教育作協(xié)不僅是傳授知識，更是點燃學生內(nèi)心的希望之火。“我們針對德江班學生的特點，設計了‘技能+特長’的教育培養(yǎng)模式，讓他們在學習專業(yè)技能的同時，也能培養(yǎng)自己的興趣愛好?！彼f，“看到德江班的孩子們在舞臺上綻放青春光彩，我感到非常的欣慰?！?/p>
“在中德技工學校成立‘德江班’并推廣麒麟舞，是東西部教育協(xié)作的具體實踐之一?！辨?zhèn)領(lǐng)導蔡運洪表示，希望通過這種“非遺進校園”的方式，讓德江學子們能夠真正融入清溪，同時鼓勵他們成為清溪麒麟文化的傳播者，在傳承非遺、推動東西部教育協(xié)作方面貢獻力量。
據(jù)悉，接下來，鎮(zhèn)幫協(xié)辦將聯(lián)合清溪文化服務中心及德江縣，在德江縣舉辦一場麒麟舞表演。屆時，“德江班”的學生們將帶著他們的技藝和熱情，為當?shù)孛癖妿硪粓鲆曈X與文化的盛宴?！拔覀兿Ｍ叱鋈ァ?，進一步加深清溪與德江之間的文化交流，讓教育協(xié)作的成果惠及更多的人?！?/p>
“特色式”教育協(xié)作，不僅改變了德江班學生們的命運，也讓他們用青春的舞姿演繹出精彩的人生。據(jù)悉，從去年起，又有3名德江學子新加入了學校的“麒麟武術(shù)隊”，讓我們期待他們也在教育的陽光下，舞出更加絢爛的未來！
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