守正創(chuàng)新傳莞脈，培根鑄魂樹自信。9月17日，2020年莞脈傳承之非物質文化遺產進校園暨非遺第一課啟動儀式舉行。啟動儀式上，沙田鎮(zhèn)中心小學等12所學校被授予了“東莞非遺在校園傳習基地”牌匾。

　　今年，全市非遺進校園活動的公益場次將安排33場。東莞非遺進校園活動內涵不斷拓展、覆蓋面不斷擴大、影響力不斷增強，逐步發(fā)展成為廣東非遺保護的閃亮品牌。截至目前，全市已有10多個鎮(zhèn)街、30多所學校開展非遺特色課程，共培育了沙田鎮(zhèn)中心小學等12個“東莞非遺在校園傳習基地”。

　　家鄉(xiāng)一支咸水歌  唱出中心小學非遺辦學特色

　　沙田咸水歌，是廣東省非物質文化遺產，沙田鎮(zhèn)中心小學校作為“東莞市群眾文化藝術館咸水歌創(chuàng)作培訓基地”。

　　2007年，鎮(zhèn)中心小學組建全市第一支學生咸水歌隊，把傳唱沙田咸水歌作為學校辦學特色項目，并在學校開設“咸水歌”特色校本課程，每學年開展各種咸水歌特色活動，組隊積極參加市鎮(zhèn)各種民歌比賽和表演活動，先后獲得了國家、省市多項殊榮。

　　學校老師從沙田咸水歌曲目中，精心挑選一些內容有趣、精神向上，易于學生學習演唱的咸水歌入課堂。如斗歌類的《猜船名》、《猜花名》、《拆字眼》等歌曲，它們以猜謎語、一問一答的形式，容易引起學生興趣。

　　同時，老師用心收集有關沙田咸水歌等疍家文化資料，篩選曲譜、文本、圖片、音像、名家風采等素材，不拘一格設計、編寫教學個案，不斷總結提煉，精心編寫鄉(xiāng)土音樂校本教材，力求非遺教材出精品。

　　非遺第二課堂氛圍濃厚

　　中心小學積極搭建咸水歌興趣小組展示平臺，抓好第二課堂的教學、訓練和表演活動，把咸水歌非遺文化第二課堂作為學校的辦學特色項目開展，并結合多種類的文化藝術教育教學，拓展學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，加快推進素質教育。

　　多年來，該校堅持咸水歌教學特色教育，從各年級各班中挑選一批具有音樂基礎并喜愛音樂的學生，組成學生咸水歌興趣小組，組織課余時間參加省市鎮(zhèn)的演出比賽和宣傳交流活動，每學期期末的班級音樂會加入咸水歌表演等，通過一系列活動，擴大學生視野、增長學生知識，咸水歌第二課堂學習、傳承氛圍濃厚。

　　目前，鎮(zhèn)中心小學咸水歌演唱和教學，已成為全市有一定影響力的音樂特色教學項目之一。收集整理編寫了《咸水謠》校本教材，形成了咸水歌體驗式教學模式。成立了東莞市第一支學生咸水歌隊，營造了濃郁的咸水歌學習氛圍。

　　咸水歌教研成果豐碩

　　2016年市級課題《小學音樂課堂引入沙田咸水歌文化資源的實踐與研究》獲2018年東莞市優(yōu)秀教育成果二等獎。

　　2017年，主持市級立項課題《咸水歌校本課程的開發(fā)與建設研究》成為東莞市教育科研第四批“精品課題 ”，學校獲2018年莞脈傳承之非物質文化遺產進校園示范性案例評選“十大示范性案例”。

　　同時，該校教師《沙田咸水歌進課堂》該論文獲國家級二等獎，《沙田咸水歌在我校音樂教學中的實踐與探索》、《小學音樂課堂引入沙田咸水歌文化資源的實踐與研究》、《咸水歌體驗式教學初探》、《探究咸水歌在構建小學音樂智慧課堂的實踐與研究》均在東莞市獲獎。

　　據了解，鎮(zhèn)中心小學將鼓勵學生創(chuàng)編新的咸水歌詞，對沙田咸水歌進行二度創(chuàng)作、改編，進一步提高咸水歌的學習傳唱的興趣，強化學生對本土音樂、本土特色文化的實踐體驗，繼續(xù)深入傳承和弘揚咸水歌等非遺文化特色教育，促進學生全面發(fā)展。