頭部
ico
ico
王長濤:為了實現(xiàn)17年前的一個夢……
中國東莞政府門戶網(wǎng)站      2021-11-08 11:27:10  來源: 本網(wǎng)
【字體:

  負(fù)責(zé)學(xué)校部分行政工作;深入課堂聽兩到三節(jié)課,進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研;上示范課,作專題講座;在教師閱讀群里為40多位教師點評隨筆;負(fù)責(zé)小主持人班和國旗護(hù)衛(wèi)隊訓(xùn)練班兩個社團(tuán)的工作……貴州省銅仁市第二十一小學(xué)掛職副校長王長濤的日常工作,用一個字來形容,就是“忙”。

1.png

  王長濤,南城陽光第二小學(xué)教導(dǎo)主任。今年8月15日,懷揣夢想,前往貴州省銅仁市碧江區(qū),開始了為期一年的支教工作,實現(xiàn)他17年前的支教夢。

  緣起:榜樣的力量

  王長濤的支教夢緣自2004年。那一年,他偶爾在電視上看到山東老鄉(xiāng)徐本禹老師到貴州支教,并成為當(dāng)年“感動中國”年度人物。那段催人淚下的頒獎詞,他至今記憶猶新:

  “如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人。那一年,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點亮了火把,刺痛了我們的眼睛?!?/span>

  就在那一刻,王長濤突然有了一種莫名的沖動:“有一天我也要成為這樣的老師!”

  終于,機(jī)會來了。2021年7月1日,南城陽光第二小學(xué)校長羅慧玲在行政會上說要落實“東莞?銅仁東西部協(xié)作”支教任務(wù),發(fā)動教師積極報名。王長濤馬上說:“我報名!”羅校長用詫異的眼神望著王長濤:“你怎么會突然有這樣的想法?你剛剛被評為廣東省特級教師,還是東莞市名師工作室的主持人,我還想讓你多帶帶我們學(xué)校的年輕教師呢!”于是,王長濤講起了17年前的那個支教夢。羅校長是一個極具教育情懷的人,馬上被打動了,隨之同意了他的申請。

  王長濤回到班上,激動地跟學(xué)生說了這件事。沒想到這個舉動對學(xué)生的影響會有這么大。家長給他發(fā)信息說:“看到孩子說這個事,他的兩眼放光!”看到這條信息,王長濤更加確信自己的選擇是正確的:“我們教師不就是要給孩子們樹立榜樣嗎?力量是可以傳遞的,包括榜樣的力量。當(dāng)年,徐本禹把力量傳遞給了我;“現(xiàn)在,我又把它傳遞給了我的學(xué)生?!?/span>

  追夢:感動的力量

  到了貴州銅仁,王長濤被分配在位于銅仁市碧江區(qū)的銅仁市第二十一小學(xué)(下稱二十一?。瑨炻毟毙iL。學(xué)校的環(huán)境和大家的熱情都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的預(yù)想,學(xué)校環(huán)境沒有他想象的那么艱苦,老師們的熱情比他想象的更高漲。

  來到二十一小,王長濤為學(xué)校師生贈送了第一份禮物——300本個人教學(xué)專著《小學(xué)生作文三十六計》?!袄蠋焸兌寄弥鴷椅液灻?,那股熱情勁兒,著實讓我感動?!蓖蹰L濤說。

  開學(xué)后,忙碌的工作開始了。除了一些行政工作,王長濤每天要深入課堂,聽兩到三節(jié)課,進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研,并針對老師們課堂教學(xué)的問題一一進(jìn)行溝通交流。聽課一周后,他根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,完成了語文課堂教學(xué)調(diào)研報告,并向全體教師作了專題講座《教學(xué)常規(guī)管理的建議》。為了促進(jìn)學(xué)校的教研工作,他主動跟學(xué)校行政溝通,主持制定了集體教研制度。隨之,新的學(xué)校教研活動得以正式開展,他在語文科組上示范課、作專題講座,積極和老師們溝通教學(xué)問題。

  根據(jù)學(xué)校安排,王長濤每個周日都要在教師閱讀群里為老師們點評隨筆。40多位教師,40多篇隨筆,要逐一閱讀,逐一點評。結(jié)束后,已是深夜。

2.png

  被學(xué)校老師們勤學(xué)向上的精神所感動,王長濤連夜寫下隨筆《執(zhí)行力與學(xué)習(xí)力》,第二天,結(jié)合老師們的寫作情況,為全校教師作了《關(guān)于教育寫作》的專題講座,獲得了老師們的高度評價。

  “雙減”政策要求學(xué)校積極組織課后服務(wù)。因為學(xué)校綜合科教師嚴(yán)重匱乏,很多綜合學(xué)科由數(shù)學(xué)老師兼任,再加上課后服務(wù)都是義務(wù)的,不能收費(fèi),教師沒有任何補(bǔ)貼,所以社團(tuán)工作不好安排。王長濤第一時間積極主動報名,參與課后服務(wù)教學(xué)工作,讓學(xué)校給我安排了兩個社團(tuán)——小主持人班和國旗護(hù)衛(wèi)隊訓(xùn)練班。

  教師節(jié)前夕,王長濤為學(xué)校送上了第二份禮物。針對學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難、辦公設(shè)備緊缺等問題,王長濤積極聯(lián)合東莞市愛心企業(yè)人士,和他們一起為學(xué)校捐贈愛心圖書1380冊、教師辦公電腦五臺、打印機(jī)一臺、體育器材一批,全部用于學(xué)校教育教學(xué)的使用。其中,王長濤本人捐贈了5000元資金。

  反思:精神的力量

  支教的前兩個月,王長濤為學(xué)校教師做專題培訓(xùn)10次,進(jìn)行了教師基本功系列培訓(xùn)——教材解讀、常規(guī)管理、教育寫作、寫字、朗讀、科研……二十一小校長被他的工作熱情打動,給他發(fā)信息“你的精神可以改變很多人的一生”,并問他為什么要這么拼。王長濤回答:“因為我被大家的專注感動,所以做多少事都會感覺很開心?!?/span>

3.png

  感動之余,王長濤開始重新思考那個問題——為什么來支教。只是為了圓自己當(dāng)年那個支教夢嗎?“如果這樣,會不會有點太自私了?我開始反思:一年的時間,說長不長,說短不短?,F(xiàn)在已經(jīng)過去一個多月了,這一年,我究竟能為學(xué)校的發(fā)展做些什么?能夠帶給老師們什么?能夠帶給孩子們什么?能夠為當(dāng)?shù)氐慕逃鲂┦裁???/span>

  “貴州一年的支教工作,注定會在我生命的年輪中刻下深深的烙印?!蓖蹰L濤相信,今后,當(dāng)他回首往事的時候,一定會驕傲地說,那一年,他曾積極奮斗;那一年,他曾努力拼搏;那一年,他無愧于學(xué)校的期許,無愧于自己的夢想。因為,精神的力量。

  人物名片

  王長濤,廣東省特級教師、東莞市名師工作室主持人、東莞市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、廣東省普通話水平測試員、廣東第二師范學(xué)院教學(xué)實踐導(dǎo)師,東莞市南城陽光第二小學(xué)教導(dǎo)主任,出版?zhèn)€人專著《小學(xué)生作文三十六計》。

  2006年到南城陽光第二小學(xué)工作,2021年8月赴貴州省銅仁市碧江區(qū)支教,任銅仁市第二十一小學(xué)掛職副校長。




附件:

相關(guān)附件
媒體報道
音頻視頻
文件
部門解讀
圖解類
新聞發(fā)布會
訪談
其他
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁
文章關(guān)鍵詞:
分享到:
 
相關(guān)新聞
主辦單位:東莞市人民政府辦公室  承辦:東莞市政務(wù)服務(wù)和數(shù)據(jù)管理局  網(wǎng)站標(biāo)識碼 : 4419000098
備案號:粵ICP備19114884號    粵公網(wǎng)安備 44190002000375   技術(shù)支持:開普云   網(wǎng)站地圖   聯(lián)系我們

您訪問的鏈接即將離開“東莞市人民政府”門戶網(wǎng)站,是否繼續(xù)?